思维导图作为一种有效的记忆与学习工具，能够通过图形化的方式将复杂的信息进行结构化整理，帮助学生在学习过程中形成系统的知识框架。而案例教学则是通过对真实案例的分析和讨论，增强学生对临床实际问题的理解与解决能力。随着科技的发展，超声设备的更新换代和技术的不断进步，不仅极大地提升了超声检查的图像质量和诊断精度，同时也对超声医生提出了更高的要求。本文将介绍思维导图与案例教学的现状、优势及应用，以期为临床教学应用提供参考。