混合式教学是结合在线教学与传统课堂教学的“线上＋线下”教学模式，通过不同教学形式的深度融合，进一步优化教学路径，满足学生个性化、深度学习需求。在病案管理课程教学实践中，混合式教学的应用对于推动教育教学改革作用显著。基于对病案管理课程及改革思路的阐述，结合教学实例，深入探究混合式教学在课程改革中的应用要点，以进一步提高教学质量，为当前病案管理课程改革提供参考依据。