目的探讨基于ITHBC的健康教育联合家庭一体化管理在2型糖尿病患者中的实施效果。方法选取2型糖尿病患者92例，采用电脑随机抽样法分对照组与观察组两组，各46例。对照组予常规2型糖尿病护理及健康教育，观察组则在此基础上实施基于ITHBC的健康教育联合家庭一体化管理。评价和比较两组患者干预前后的糖尿病相关知识掌握、自我管理行为和糖尿病生存质量；比较两组干预前后的血糖控制情况。结果干预前两组糖尿病相关知识掌握、自我管理行为及糖尿病生存质量评分比较无统计学差异（P>0.05)；实施基于ITHBC的健康教育联合家庭一体化管理后，观察组糖尿病相关知识掌握和自我管理行为评分均明显高于对照组，观察组于预后的生存质量评分低于对照组（P<0.05)。干预前两组血糖水平比较无统计学差异（P>0.05)；观察组经干预后的血糖水平明显低于对照组（P<0.05)。结论对2型糖尿病患者实施基于ITHBC的健康教育联合家庭一体化管理，可有效提高患者对糖尿病相关知识的掌握，改善糖尿病自我管理行为，降低血糖水平，有助于生存质量的提高。